Modul 1.1.a.7 Elaborasi Pemahaman Konsep : Refleksi Filosofi Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara

 AnjasmoroSMA Negeri 5 Bengkulu TengahCGP Angkatan 6 Provinsi BengkuluFasilitator : Hj.Ucu Julaeha, M.PdPengajar Praktik : Mulia Triska Putri, S.Pd., M.PdTujuan Pembelajaran Khusus :Peserta mampu memberikan perspektif refleksi kritis tentang pemikiran KHD dalam elaborasi pemahaman dengan berdialog bersama instruktur.Elaborasi pemahaman yang saya peroleh dalam modul ini dapat saya tampilkan sebagai berikut...

Read more »

Demonstrasi Kontekstual Modul 1.1.a.6 : Refleksi Filosofi Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara

AnjasmoroSMA Negeri 5 Bengkulu TengahCGP Angkatan 6Fasilitator : Hj. Ucu Julaeha, M.PdPengajar Praktik : Mulia Triska Putri, M.Pd.Tujuan Pembelajaran Khusus :Peserta mendesain strategi dalam mewujudkan pemikiran KHD - 'Pendidikan yang berpihak pada murid' - sesuai dengan konteks diri murid dan sosial budaya di daerah asal.Metafora atau perlambang menjadi salah satu cara yang efektif untuk memahami sebuah konsep yang rumit. Filosofi KHD mengenai asas Tri-kon dapat dilambangkan sebagai sistem tata surya, dimana murid digambarkan sebagai planet yang mengorbit pada matahari (simbol kemanusiaan) dalam garisnya masing-masing. Setiap planet berevolusi dengan kecepatan yang berbeda-beda, namun tak pernah berhenti bergerak (Syahril,2018).Menyikapi hal...

Read more »

Ruang Kolaborasi Modul 1.1.a.5.2 : Refleksi Filosofis Pendidikan Nasionnal Ki Hadjar Dewantara

Fasilitator : Hj. Ucu Julaeha, M.PdPengajar Praktik : Mulia Triska Putri, S.Pd.,M.PdTujuan Pembelajaran Khusus :Peserta mampu menemukenali nilai-nilai luhur kearifan budaya daerah asal yang relevan menjadi penguatan karakter murid sebagai individu sekaligus sebagai anggota masyarakat.Dalam ruang kolaborasi,  CGP dibagi atas beberapa kelompok. Hasil diskusi kelompok saya adalah sebagai berikut...

Read more »

MODUL 1.1.a.3 MULAI DARI DIRI : REFLEKSI FILOSOFIS PENDIDIKAN NASIONAL KI HADJAR DEWANTARA

 Fasilitator : Hj. Ucu Julaeha, M.PdPengajar Praktik : Mulia Triska Putri, S.Pd., M.Pd.Tujuan Pembelajaran Khusus :Peserta mampu membuat refleksi diri tentang pemikiran Ki Hadjar DewantaraPertanyaan panduan tulisan reflektif kritis terkait konsep pemikiran Pendidikan KHD :1. Apa yang anda ketahui tentang pemikiran Ki HAdjar Dewantara (KHD) mengenai pendidikan dan pengajaran?2. Apa relevansi pemikiran KHD dengan konteks pendidikan Indonesia saat ini dan konteks Pendidikan di sekolah Anda secara Khusus?3. Apakah Anda susah melaksanakan pemikiran KHD dan memiliki kemerdekaan dalam menjalankan aktivitas sebagai guru?Terhadap tiga pertanyaan di atas dapat saya rangkum hal-hal sebagai berikut :Pendidikan dan Pengajaran berdasarkan Pemikiran Ki Hadjar DewantaraKi Hadjar Dewantara adalah bapak...

Read more »

CERITA AWAL CALON GURU PENGGERAK

  Ini ceritaku tentang awal mula bergabung di CGP angkatan 6 Kabupaten Bengkulu Tengah. Untuk bergabung di CGP Angkatan 6 Tahun 2022 ada beberapa tahapan yang harus dilalui oleh peserta seleksi Calon Guru Penggerak. Tahapan itu antara lain adalah seleksi tahap 1 yang terdiri atas seleksi administrasi dan essay, kemudian seleksi tahap 2 yang terdiri atas seleksi simulasi mengajar dan wawancara.Untuk seleksi administrasi, aku mengumpulkan berkas yang diunggah melalui laman simpkb termasuk juga untuk essaynya. Untuk essay ada beberapa pertanyaan yang wajib diisi dan isiannya itu harus sesuai dengan permintaan jumlah karakter yang dibutuhkan di bagian jawaban.Berikut ini, aku kasih gambaran essay yang sudah aku unggahnya. semoga bermanfaat.1.    Apa...

Read more »